A Chaumont, le collège La Rochotte a des tons de diversité et d’inclusion

Au collège La Rochotte, à Chaumont, un ensemble d’actions est mis en place, chaque année, à destination des élèves et des professeur.e.s. Pour accompagner les jeunes en situation de handicap ou encore sensibiliser aux questions de harcèlement et de diversité. 

On ne le retirera pas au collège de La Rochotte, comme à sa conseillère principale d’éducation (CPE), Laurie Poitau. Son engagement pour la diversité, qui s’inscrit dans une démarche pluridisciplinaire de l’Education nationale, est bien là, comme un fait. Le travail « se fait au quotidien, [en lien] avec les élèves (et le personnel de l’établissement, NDLR), confie Laurie Poitau. La discipline n’est pas le coeur du métier. On est aussi à l’écoute ». 

Intégrer et sensibiliser

Dans les grandes lignes, le dispositif d’inclusion, tel que mis en place par le collège La Rochotte, inclut, notamment, des classes ULIS (Unité locale de l’inclusion scolaire). Ces dernières permettent aux personnes en situation de handicap d’avoir un accompagnement personnalisé par une AESH, tout en suivant des cours classiques avec les autres élèves.

De plus, dans un souci de considération de l’égalité, des portraits d’élèves et de professeur(e)s engagé.e.s sont écrits chaque année. Parallèlement à cela, des salles de cours sont nommées paritairement. Hayao Miyazaki, cinéaste d’animation japonais, l’avocate et militante féministe Gisèle Halimi, Simone Veil et Denis Mukwege, pour citer certaines personnalités. Enfin, des classes maths et sciences permettent de rapprocher les jeunes filles de ces deux disciplines, encore trop masculines.

Même si la stigmatisation et le harcèlement ne sont pas présents dans l’enceinte du collège, éléments qui avaient surpris (positivement) Laurie Poitau, un cercle d’ambassadeurs et un programme PHAR figurent dans les dispositifs de l’établissement. Le but étant de sensibiliser sur les stéréotypes de genres et la vie affective et sexuelle, mais aussi de mettre l’accent sur la mixité. Autour de tournois de babyfoot, la distribution de bracelets verts ou encore en concevant des origami, par exemple.

Un dispositif éducatif élargi : Au collège Edme Bouchardon, des élèves et membres du personnel se consacrent, chaque année, à la création d’un spectacle en lien avec la diversité. Lors de la précédente année scolaire, une représentation à la salle des fêtes a mis l’accent sur les questions d’ethnicité, de puissance des femmes ou encore de l’égalité des genres et des sexualités. Par ailleurs, en mars dernier, au lycée Bouchardon, une semaine de l’égalité, en collaboration avec la ligue de l’enseignement de Haute-Marne, a été prétexte à des tables rondes et des ateliers artistiques. Enfin, au lycée Charles de Gaulle, une référente égalité, Sophie Arbez, sensibilise aux questions liées à l’égalité F/H et aux sujets de la communauté LGBTQIA+.