Education artistique et culturelle : Des collèges découvrent les lieux stratégiques de Chaumont

Du 23 au 25 septembre, des collégien(ne)s ont découvert des lieux stratégiques à Chaumont. Signe d’une première expérimentation du dispositif “Education artistique et culturelle”, Les Silos, Le Signe, le Nouveau Relax ou encore le Conservatoire ont ouvert leurs portes à ce jeune public. Des activités interactives ont aussi été proposées durant ces trois jours.  

Certains découvraient les lieux, d’autres y revenaient. Du 23 au 25 septembre, la Ville de Chaumont a adressé, pour la première fois, son dispositif “Education artistique et culturelle” (EAC) à des collèges locaux. L’objectif : inciter à l’investissement de lieux stratégiques de la commune. 

Durant ces trois jours, des élèves, en 5^e et en 3^e, des établissements Louise Michel, La Rochotte et Saint-Saëns ont notamment visité le Nouveau Relax, Les Silos, la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) et le Signe. Apprenant, au passage, l’histoire, mais aussi les activités et missions de ces lieux. Classes art graphique, théâtre et musique classique et actuelle, pour le Conservatoire ou encore  tremplin Jeunes Talents pour la MJC. 

Eduquer et sensibiliser 

Mercredi 23 septembre, dans la matinée, les quelque treize élèves du collège Saint-Saens ont été sensibilisés au rôle de la régie du Nouveau Relax. « Selon le nombre de lumières, il y a, plus ou moins, d’encodages à effectuer », a notamment expliqué Jean-Claude Proper, régisseur au sein du complexe de spectacles. De plus, au cours d’un questionnaire intéractif, les adolescent(e)s ont découvert certains titres de la programmation saisonnière 2026-2027. Deux jours plus tard, un autre groupe, du collège La Rochotte, a assisté à une installation du matériel pour le la représentation de “Icebergs”; prévue le 1er octobre. 

Des ateliers transversaux : Dans la continuité de visites et de présentations, certaines structures ont proposé des temps de création artistique. Au musée d’art et d’histoire, les élèves ont, par exemple, créé un profil Instagram pour des Dieux et Déesses gréco-romaines. Au Signe, une initiation à la création de timbres d’art a été proposée. Enfin, au Conservatoire, Tristan Lhomel et Benoît Damant ont initié des élèves à une improvisation musicale et théâtrale.

Pratiquer et s’amuser

À la MJC et au Conservatoire, mercredi 23 et vendredi 25, la musique a été au coeur de  ce temps de découverte, proposé par la Ville. Parmi les élèves des collèges Louise Michel et La Rochotte, Swan, Emilie, Awana et Maëlle ont pu jouer du piano, de la batterie, de la guitare ou encore de la basse. 

Dans les coulisses du cinéma A l’affiche : Au cours des trois jours du dispositif EAC, certains élèves ont visité les salles de travail, découvrant le matériel de projection et des bobines de films. Les paramètres d’intégration de longs-métrages dans la programmation du multiplexe ont également été évoqués. 

À l’exception d’une sensibilisation au genre de la romantasy (fusion des mots romance et fantasy), la médiathèque Les Silos a été une parenthèse pour certains élèves. Par des parties de jeux vidéos, comme Mario Kart 8 ou Donkey Kong, sinon un questionnaire spécial mangas.